教学指导委员会工作条例(试行)

时间:2014-05-05 00:00 阅读: 作者:

 教学指导委员会工作条例(试行)

第一章  总  则 
    第一条  为进一步促进学院教学管理工作的科学化、规范化,提高教学管理水平、教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,学院成立教学指导委员会。为充分发挥其职能作用,明确其职责范围,特制定本条例。
    第二条  组成。教学指导委员会设主任1人、副主任1~2人,由院党委研究决定,院长聘任,成员由企业专家、教育专家、学院教学管理部门和各系部负责人组成。教学指导委员会领导、指导和监督教学管理部门及各系部的具体教学组织工作。教学指导委员会设立秘书处,秘书处设在教务处,负责处理日常工作。
    第三条  组织。根据学院工作实际,教学指导委员会下设专业建设委员会、课程建设委员会、教材建设委员会、教学督导委员会、竞赛工作委员会等若干委员会,发挥专业职能,开展相关工作。在学院教学指导委员会的领导下,各系部成立系部的教学指导委员会。
    第四条  基本任务。研究高等职业技术技能型人才的培养规律和教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳定的教学秩序,保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本建设;研究建立充满生机与活力的教学运行机制,形成特色,提高教学质量。
    第五条  教学指导委员会关于教学及管理的指导思想、长远规划、重大改革措施、重要政策措施等,要及时向党委、院长汇报,必要时由院长办公会讨论决定,教学指导委员会贯彻执行党委和院长办公会形成的决议或意见。
    第六条  工作职责
    (一)专业建设。新设置专业的论证、评审。现有专业人才培养方案的审核与确定,各系教学计划制定和执行的组织监督。
    (二)抓好教学运行管理,组织各系部制定课程标准等教学文件。重点抓好以教学管理部门为主体的教学行政管理。
    (三)抓好教学质量管理与教学评估。把好教学全过程各个环节的质量关,实行科学化的考试管理,建立教学质量检查、督导考核制度,组织开展教学评估工作。
    (四)抓好师资队伍的管理和培训。采用“引育结合,以育为主”的方针,建设一支符合高等职业教育要求的师资队伍。
    (五)抓好教学基本建设管理。加强课程建设;加强师资队伍建设;加强实训基地建设;提高实践性教学能力;加强教材建设,鼓励教师根据高职特点自编教材;加强教学管理制度建设,在规范化上下功夫。
    (六)抓好教育理论研究工作。把教学管理工作作为教育科研工作的重要内容,有计划、有目的地进行立项研究。
    (七)对外合作办学和交流重大事项的研讨、审议。
    (八)其他重大教学、改革、发展问题研讨、咨询、审议等。
    第七条  工作制度和议事规则
    (一)通过教学指导委员会的全体会议评议、讨论、审议相关事项。教学指导委员会全体会议每学期召开1~2次,必要时,可即时召开会议。
    (二)教学指导委员会活动时,属于咨询性质的议题,由秘书处整理出咨询意见,作为院务会议决策参考。必要时可通过外聘专家进行咨询、评价或审议。
    (三)教学指导委员会讨论的问题如属必须通过表决作出决定的项目,则形成决定时,必须有2/3以上成员出席会议,并有2/3以上的到会成员投赞成票方为有效。
     第八条  本条例自发布之日起执行,由学院教学指导委员会负责解释。2004年8月26日起执行的《专业设置与教学指导委员会工作条例》同时废止。
                                                                                                                                                                                                                          2012年12月20日