山东铝业职业学院教材管理办法(试行)

时间:2018-08-15 17:12 阅读: 作者:教务科研处

 

山东铝业职业学院教材管理办法

(试行)

第一章  总则

第一条  教材是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。为进一步加强教材建设与管理工作,保障教学与人才培养质量,适应我院教育事业发展和教学管理的需要,特制定本办法。

第二条  高等院校教材(包括文字教材、多媒体课件、计算机辅助教学软件、电教教材等)是体现教学内容、教学方法的知识载体,是启发学生智能、跟踪现代科学知识的媒体,也是反映教学、科研水平及其成果的重要标志。

第三条  教材建设与管理工作是高等职业院校教学管理工作的重要组成部分。教材建设作为课程建设的核心内容,是一项长期的教学基本建设。做好教材建设与管理工作,是提高教学质量,稳定教学秩序,完成人才培养目标的重要保障。

第四条  教材建设工作包括自编教材、教材选用、教材供应、教材研究等内容。教材工作的重点是强化建设,规范管理,以学生为本,确保高质量教材进课堂。

第二章  管理机构

第五条  学院成立教材建设与管理指导委员会。该委员会是教材工作的领导和监督机构,主任和副主任分别由院长和主管教学工作的副院长担任,成员由各系部主任和相关职能部门的负责人组成。

第六条  学校教材建设与管理指导委员会的主要任务:

(一) 贯彻落实国家有关教材工作的各项方针、政策,制定我院教材建设及管理的各项规章制度。

(二) 制定全院教材建设长远发展规划和年度工作计划。

(三)监督指导指导各学科的教材研究工作。

(四) 监督指导院级自编教材的审批立项工作。

(五) 监督指导教材评估和评优工作。

(六) 协调和监督检查学校各职能部门和系部教材建设与管理工作任务的落实,审核全院教材选用计划,监督指导教材遴选及供应等宏观管理与指导工作。

第七条  教务科研处是教材工作的主管部门,主要任务:

(一) 制定教材建设规划并组织实施。

(二) 组织教材评估和评优工作。

(三) 审核各部门教材选用计划并组织实施。

(四) 监督指导签约教材供应商的教材供应工作。

(五) 办理自编教材、自编讲义的审批手续。

(六)负责教材发放及费用结算工作。

(七) 落实学校教材建设与管理指导委员会对教材工作的决策,就教材建设与管理工作中的重大问题向学校教材建设与管理指导委员会汇报。

第八条  各系部成立教材建设与管理领导小组,组长和副组长分别由系部主任和主管教学工作的副主任担任,成员由各系部教研室主任、教务员组成,负责本系部教材建设与管理工作,组织实施教材选用工作,协助教务科研处做好学生教材的发放工作。

第九条  各级教材管理机构要加强教育管理,提高教材建设与管理人员的思想觉悟、业务水平和综合素质。

第三章  自编教材

第十条  编写具有我院特色的校本教材是课程建设工作的重要任务之一。为了进一步规范教材建设工作,加强院内自编教材的管理,调动广大教师开发、编写教材的积极性,对学院教学改革以及内涵建设的提升具有重要的意义。

第十一条 学院提倡和鼓励有较高业务水平的教师结合教学改革、专业建设、课程建设的实际,编著不同风格特色、不同教学改革试验和素质教育的自编教材。

第十二条 自编教材均须经过学院教材建设与管理指导委员会批准立项。学院承认编写者的工作业绩。

第十三条 自编教材立项申报及审批程序

    (一) 一般情况下,每年分3-4、9-10月份两次集中申报时间,特殊情况下平时也可以申报。

    (二) 各系部组织各教研室根据课程建设和教学任务的要求,制订自编教材的规划和实施计划,填报《山东铝业职业学院自编教材申报表》(附件1),由系部成立教材建设与管理领导小组进行初审后报送教务科研处,教务科研处提交学院教材建设与管理指导委员会讨论审定。

    (三) 凡经学院教材建设指导委员会批准立项的自编教材,各系部要予以高度重视,督促编者做好教材编写工作。适当减轻编者的工作量,在工作和实验条件等方面为编者提供方便,确保编写任务能按时按质完成。

    (四) 对于不符合立项基本条件的申请,教务科研处不予受理。

(五) 每年教务科研处会同相关部门对立项教材项目进行不少于两次过程考核,并进行不定期抽检,发现问题及时协调解决,确保按期完成。

(六) 立项的自编教材项目一经学院批准,无正当理由任何人无权自行中止或不按期完成教材编写工作。

    (七) 由于工作或其它不可预测的原因而需要延长完成时间的,项目申请人要提出申请,经批准后做出相应调整,教务科研处备案留查,但延长的时间不能超过6个月。

(八) 教学参考书、实训(实习)指导书、习题集等辅助教材的编写审批程序与自编教材审批程序相同。

第十四条 自编教材结题及印刷使用

(一) 申请结题时项目申请人应填写《山东铝业职业学院教材建设项目结题报告表》(附件3),并附上一本教材报教务科研处备案。由学院教材建设与管理指导委员会获批准后,该项目正式结题。

(二) 正式出版社出版或学院印刷完毕的教材可申请项目结题。如正式出版社出版需填写《山东铝业职业学院教材著作出版申请表》(附件2)。

(三)自编教材的得印制由主编人员负责,应提前一周或按计划规定时间将印制好的教材交至教务科研处,因延期造成延误使用时责任由主编人员负责。

    (四) 自编教材印刷数量要严格控制,需用量大的自编教材一般印一届学生所需数;那些内容比较稳定而需用量少的自编教材,最多可印存三届学生使用数。教材价格由教材编写人根据印刷成本核定,经学院教材建设指导委员会同意后方能交印刷厂印制,不得从中盈利,否则教务科研处不支付印刷费用。

    (五) 自编教材印刷数量有剩余时,教材编写单位不可随意更换教材,否则剩余教材印刷费由教材编写单位承担。

(六) 教材印装完毕,由主编人、教务科研处有关人员认真验收教材的质量和数量,并由双方共同在结算清单上签字并以此作为入帐凭证。     

(七) 自编教材的发放,费用结算由教务科研处负责。

第四章  教材选用

十五条  教材选用应体现科学性、先进性、适用性,把精品教材作为教材选用的主要目标,确保新版优质教材进课堂。教材选用原则:

(一) 选优原则。优先选用近三年高等教育出版社及国家专业出版社等出版的面向21世纪教材、国家规划教材、教育部教学指导委员会推荐教材、获得省部级以上奖励的优秀教材等,使高质量的新版优秀教材成为教材选用的主体,提高教材的优选率。

(二) 适用原则。选用的教材应符合课程教学大纲的基本要求,做到教学内容的适用性;严禁选用质量低劣、内容陈旧、以营利为目的教材,做到质量和经济上的适用性。

() 更新原则。要结合学科、专业的调整,加强教材的更新换代。各系部所选教材中近三年出版的新版教材所占比例应不低于80%

(四) 统一原则。教学大纲要求相同的同门课程,应采用同一种教材。

() 减轻学生负担原则。坚持一门课程选用一种教材,如确因教学改革需要而增发辅助教材的,须由所在系部提出,经教务科研处批准后实施。任何单位和个人不得私自向学生出售、摊派教材。

() 连续性原则。选用教材计划一经审定,不得随意更换。

第十六条  加强制度建设,规范教材选用工作。教材选用严格按照系部、学院两级审批程序办理。教材选用程序:

(一) 开课单位根据人才培养方案以及课程标准提出需求,授课单位据其需求选择确定课程所用教材。

(二) 教材由授课单位教研室提出教材选用初步意见,系部教材建设与管理工作领导小组审核同意,每门课程确定一种选用教材。

(三) 系部将选用教材汇总后经系部主任签字并加盖系部公章后报教务科研处。

(四) 教务科研处汇总、审核全院教材选用结果,报学院教材建设与管理指导委员会审批,经分管领导批准后予以公布。

第十七条  自编教材的选用

(一) 未经学校教材建设与管理指导委员会审批规划立项的自编教材,一概不予选用。

 (二) 学院立项的自编自印讲义要如期将书稿及电子版提交教务科研处,由教务科研处组织校内外同行专家进行审查通过后方可选用。印刷的自编教材及辅助教材以成本价向学生供应,不得对外出售。

第十八条  在出版社售缺而又无其它适用教材可选且教学急需的特殊情况下,可向学院申请翻印教材,申请时需书面说明翻印的原因,提交样书并征得原教材出版社同意,由教务科研处签批  并组织翻印。翻印教材以成本价向学生供应;只供校内一次性使用,不得对外出售。

第五章  教材征订

第十九条  教材是教学基本工具,是学生完成学业的基本保障。学生应当配备所有修读课程的教材。学校选择教材供应商时把向学生优惠供应作为必要条件,学校不从教材供应中营利,确保学生权益。

第二 教材预订每年分春、秋两季教材进行。

二十一 教材订购程序:

 (一) 教材的选用要严格履行选用程序并确保在规定时间内完成。在规定时间内将纸制表(由系部主任签字、盖系部章)、电子版报教务科研处汇总,汇总后报教务科研处长及分管院长审批。

 (二) 教务科研处将全校教材订购计划汇总审核后,交签约教材供应商

(三) 签约教材供应商实施采购。

(四)教材在采购过程中如出现教材换版、无书不印等情况即使反馈给开课单位,确保教材更换即时。

(五) 教材由教务科研处负责发放,学生以班级为单位领取。教材发放工作时间紧任务重,各系部有责任有义务协助教务科研处进行教材发放工作。

二十二 教材在征订过程中出现错订、漏订、重订等情况,由授课单位负责,按照教学事故处理。重新填写一份教材征订明细表,请教务科研处长、分管院长签字后交教材室追加或修改。

二十三每年6月或7月份由教务科研处进行学生教材核算,核算后经各系部班级同意后进行教材费用结算。

第六章  教材供应

第二十四条  教材到校后,要严格按手续及时验收、入库、并建立教材台账。开学前二天各班由班主任到教材室集体办理领取手续。领取时,由教材管理员填写教材发放单,班主任核对领用数量,一式二份,一份交班主任,一份自存备查。

二十五 教师用书应在教学用书账目表上签字,办理领取手续,发给教师的书原则上,应在书面做特别标记,发放过的教材同版的三年内不得重领。

第二十六条 对于其他部门征订的教材(培训教材等)应提前制定计划,经教务科研处处长、教学副院长审核签字后可订购。单独建立台帐,专人签字领取,及时结算账目。

二十七 对有价值的多余教材,要及时转入图书馆,没有价值的要及时处理。

第七章  教材研究

二十八 教材研究是提高教材编写与选用质量的重要措施,学校把教材研究工作纳入教学研究计划,鼓励广大教师积极开展教材研究。教材研究的内容主要包括:教材内容及体系、新版及国外教材的推荐、教材编写及使用经验交流、教材管理等。

第二十九条 加强教材评估的制度化建设,建立教材质量信息反馈制度。积极开展教材建设与管理的调研工作,认真总结经验,不断提高教材建设与管理水平。

第八章  附  则

第三十条 本办法由教务科研处负责解释。

第三十一条 本办法自公布之日起执行,以前相关规定一律同时废止。

 

 

教务科研处

2016年12月修订